第三章 培養孩子的學習能力很重要（12）

培養孩子對不喜歡科目的興趣，這是糾正孩子偏科的最好方法

孩子喜歡數學討厭語文，或者喜歡語文討厭數學，最重要的，還是因為對所討厭的科目沒有學習的興趣。我們常說興趣是最好的老師，一旦孩子對某一事物產生了興趣，一定會充滿激情、全力以赴做好這件事。學習也是一樣，孩子總是喜歡在自己感興趣的科目上多花時間。據此，家長要從培養孩子對不喜歡科目的興趣入手，去糾正其偏科的問題。

例如，孩子喜歡數學不喜歡語文的話，家長就可以在平時的生活中有意識地把孩子往這方面進行引導，家長可以放一些優美的文章、讀起來朗朗上口的詩歌的錄音給孩子聽，讓孩子在優美、動聽的朗誦聲中陶冶心情，對語文產生興趣。

另外，當孩子在不喜歡的科目上取得進步的時候，家長要及時予以表揚和鼓勵，增強其對這門課程的信心，讓孩子心中產生一種成就感，繼而激發其對這門課程濃厚的興趣。

對於因為任課老師引起的偏科，家長要多和孩子一起找老師的優點

我們經常說愛屋及烏，如果孩子對某一任課老師印象不好，或者因為這個老師批評過自己，從而在心裡埋下「怨恨」的話，也會導致孩子對這門課程喪失學習的信心和興趣。對於這種情況，家長要先弄清楚孩子不喜歡老師的原因，如聲音難聽、講課方式技巧差、某些動作可笑、批評過自己等，家長在疏導孩子情緒的同時，也要多和老師進行溝通。讓孩子多看看老師的優點，例如講課富有耐心、和藹溫柔等。對老師的意見消除了，孩子喜歡上老師了，對其所教的這門課程也就不會像之前那麼討厭了。

「我不給你學了」——孩子的學習態度不端正，父母的錯

雖然3、4年級的孩子在學習認知@方面有了一些長進，可是他們還是不像高年級的孩子那樣，思想那麼成熟，學習態度那麼端正，比如，他們會覺得學習是為了父母，是父母逼迫他們來學校學習的，所以當他遭遇困難時，就會發出對學習不負責任的態度——「我不給你學了」「你幹嗎要我去上學呀!」

人們常說：能不能幹好是能力問題，想不想干好是態度問題。在學習方面也是如此，想不想學好，孩子的態度很重要。尤其是3、4年級的孩子，要想培養他們優秀的學習能力，首要重視培養他們的學習態度，引導他們朝著正確的方向發展。