正常死亡（53）

(56書庫http://Www.ShuBao2.com/class12/1.html高強著旭升的全優績單，著旭升的職，心過，，旭升的，高強是慮。旭升的一醫院的在高強來，他的從實踐中成長嗎？省院雖然能人不多，但有關係的人卻不少，從醫生到護士，背景盤根錯節，生長在農村的程旭升有能力在這個叢林里生存下來嗎？業務和處世，這兩種能力無論缺少哪一種，最終都將使高強花在程旭升身上的時間和精力白白地浪費掉。

高強聽完程旭升急切的表述后，又拿起他的文憑看了看，說："你離我們的要求是有一定距離，這樣吧，資料先留在這兒，我向我們主任和院領導彙報一下，我先爭取爭取吧。"程旭升喜出望外地想表示感謝，高強制止了他，讓他先回去，兩天後的下午再來聽迴音。

高強沒有直接向領導打報告，他先回家去聽取自己那位講師妻子的意見。妻子的處理方式很直接，畫了個三橫三縱的表格，然後讓高強說她來寫，將程旭升業務、處世兩大方面的優劣點排列得清清楚楚。妻子拿著一目了然的表格斷定程旭升不可用，高強看著表格，卻從"劣勢"這一欄里看出些別樣的意。，旭升的很，醫院內的，他未必是最差的，因為沒有多少重點醫學院的畢業生願意到這相X寸偏僻的省份來工作，最後被醫院錄用的人水平良莠不齊，很多關係戶如果拿出成績單來可能都達不到程旭升的全人。同時，高強一直銘記在心的有兩條古訓:後生可、以為。一來，少過，上招己的潛在對手，程旭升缺少的知識和經驗可以從實踐中彌補，若學不會、學不好，那是他自己浪費這難得的機會，而無論他將來的成就如何，他先天微弱的科班背景是無法和高強相提並論的，這也就決定了他決計成不了高強日後的威脅。這個教訓是高強忍氣吞聲學到的。當年他手握熠熠生輝的重點醫學院的文憑，毫無懸念地進入這家醫院時，如果不是面試他的副院長因為本院難得迎來自己的小校友而對他格外重視、著力支持的話，自己早就被科室主任修理得體無完膚了。如果他不是這家醫院唯一一個通過外語測試的候選人的那院了氣到的個的也會無到他手高強併科自己相他來科主任的失落和憤怒，如果不是因為自己的出現、自己過硬的文憑、自己與副院長的校友關係、自己的留德經歷，那科主任還有希望慢慢地走上院領導的可高強的在科在到的高是科了科了這點以年對高強的不如個高強高強相科定會培那個"高強"來對付這個高強的。高強不希望是自己將另一個"高強''送到科主任手裡來自絕後路。