十六、縣運會（三）

興奮的同學們晚上在我們宿舍鬧騰到很晚，還是我再三的說明天還要比賽，催著他們睡覺，他們才離開的。他們走後，我們又把屋裡收拾了一番才睡下。

第二天起床后，我還是老習慣，出去慢跑了一圈，回來后，又把大家喊了起來，洗漱之後老師喊我們吃飯了，飯後又列隊到縣體校。

我的今天比賽的項目還有兩項：跳高和1000米。跳高在上午，1000米在下午，還有團體項目4×100也是下午。

我還想休息會兒，可是聽到廣播讓小男跳高去檢錄呢，就直接去了檢錄處。在這裡又再次見到路人甲，當然也還有幾個面孔有點熟的。其他人見我看他們，都對我點點頭，我也對他們點頭示意，只有那個路人甲又是一道惡毒的目光掃了過來，而且臉上還有一絲自傲的神色。我皺了皺眉，這傢伙怎麼回事，心量這麼小，真不知道家裡是怎麼教育的。還有他那自傲的神色什麼意思？不想了，才不操那份心呢，愛咋咋。

到了跳高場地，裁判點名之後，宣布規則：從1.2米開始起跳，每次上升5厘米，三次碰桿算失敗等等。

我打算免跳到1.4米，畢竟這個高度不算高，也給自己留有餘地。這時那個路人甲瞄了我一眼，得意的對裁判說：「我免到1.4米。」靠，這是給我下戰書呢！想跟我斗，看我不氣扁你！

我慢悠悠的走到裁判跟前說：「老師，我免到1.45米。」這一句話把那個路人甲氣的臉都紅了，憋的他說不出話來。

我才不鳥他呢，悠悠然的走到一邊的空地上，一屁股坐下，看著他們比賽。高度逐漸上升，人數逐漸減少。過了1.3米的高度，基本上減少了一半，到了1.4米除了我們兩個免跳的外，還剩下5個人。

輪到那個路人甲上場了，我得看看去，這傢伙免到1.4米，應該有兩下子，別看我故意裝的看不起他，但是心裏面還是對他比較重視的。

怪不得這個傢伙今天這麼牛呢，原來他用的是背越式，這是現在大型比賽用的過杆方式，由於這樣的方式重心容易抬高，所以一般比跨越式跳的高度高些。我故意用一種不涼不燙的語氣說了一句：「怪不得這麼牛呢，原來是背越式呀。」我說了這句話，路人甲得意的瞟了我一眼。

這個高度又刷下三個人，這下子就剩下四個人比賽了。到我了，起跑、起跳、過杆，乾淨利落。路人甲也是利落的過杆了，剩下的兩個一個是碰了一次桿，一個沒過去。就我們三個了。

高度再次提升，1.5米，我利落的過杆，路人甲也利落的過杆，剩下的那個選手三次碰桿，被刷下去了。這次又是我們兩個的賽場了。其他參加比賽的選手已經看出我們兩個的不對付了，也沒有退場，就在旁邊看著我們兩個的爭鬥。

橫杆繼續上升1.55米，如果我還是用跨越式，依然能夠過杆，但我不知道這個路人甲到底能跳多高，而且看他那個樣子就不爽，絕對不能輸給他。我上世也學過背越式，只是做的不夠標準，按照我現在的能力應該能夠贏他的。而且不能這樣便宜他，應該再給他點氣，讓他也不好受。想好了這點，我重新量了步點，背越式跑的路線是一個弧線，跨越式是一條直線，我在量步點的時候那個路人甲不陰不陽的說：「臨陣抱佛腳，還來得及嗎？你以為這是那麼好學的嗎？」我也淡然的說：「這個看起來不難學的，咱也試試。」

輕鬆的起跑，身體內側傾斜，跑動弧線，最後三步加速、壓重心，左腳蹬地，右腿內擺，雙臂上舉引領、帶動身體上升，挺胸身體成弓形，這時屁股已經過了橫杆，按照動作要領應該肩向下壓，含頭，收腹，雙腿向胸部摺疊，做后滾翻。這時我忽然想逗那個路人甲生氣，故意的在過杆時就把身體團了起來，有點象坐著過杆。落到墊子上，我說：「怪不得都喜歡背越式，就是舒服。這也不難學嘛，我這第一次自學就過杆了。」周圍的選手聽了「轟」的一聲笑了起來，不止是運動員，就是裁判也被我逗樂了。

氣的那個路人甲渾身哆嗦，不過還是勉強跳過這個高度。下面就應該升到1.60米了，這個高度是縣記錄，跳過去只能算是平了。在工作人員要升高橫杆時，我說：「老師，等一下。我現在是不是能要高度了。」那個裁判點了點頭，我說：「1.60是縣記錄，我要1.61米，跳過去了我也就破了記錄了，幹嘛要平這個記錄呀。」

裁判看了看那個路人甲，問他：「你怎麼辦？是1.60還是1.61？」路人甲被我逼的也沒辦法了，狠狠地說：「我也要1.61米。」工作人員把橫杆升到1.61米。

我向路人甲說：「怎麼樣，你先還是我先？」他說：「按順序。」按順序當然是我先了。這次我也不再胡鬧，按照動作要領跳了過去。下來又說：「你還別說，這個背越式就是不難學，我兩遍就會了。」眾人又是一場鬨笑。工作人員去把總裁判叫過來，總裁判還是先檢查准賽證，一看又是我，有些吃驚的說：「怎麼又是你？咱們這縣記錄好像專門等著你破一樣，讓你破了好幾項了。」我能怎麼說呢，只能呵呵的笑了笑。總裁判拿出盒尺分別量了兩端和中間的高度，經過裁判的證實，這次破記錄有效，裁判在成績表上籤上名字。由於比賽還在進行，所以總裁判也就在這等著。

雖然那個路人甲的個頭比我高點，但是看到這個高度他已經發怵了，本來按照教練的意思是要他先平了記錄，然後再考慮破記錄的事。但是現在為了和我鬥氣直接要的1.61，看我過杆的樣子還是比較輕鬆的，應該還有上升的餘地的，這是他更害怕的。

心裡有了壓力自然在動作上就有些不到位了，第一次試跳，砰桿；第二次試跳，還是砰桿。第三次試跳的時候臉色通紅，直著就跑向了橫杆，當然是過不去了。只剩我自己了。

裁判問我：「你還跳不跳了？」因為剛掌握了背越式的動作，想複習一下，回去了也沒機會了，所以我點了點頭，說：「1.63米。」工作人員在總裁判的監督下把橫杆升高到了1.63米。

第一跳，我只是體會動作，沒過杆；第二次我開始找到那種感覺了，蹭了一下，橫杆掉了；第三次，我終於找到那種感覺了，輕鬆的越過橫杆。總裁判再一次在成績表上籤上自己的名字。稍後，廣播里再一次傳來我破縣記錄的廣播。

回到休息區，同學們又是一陣稱讚，我也和他們打鬧了一陣。然後又和他們講起我故意逗路人甲的事情，高興的大家哈哈大笑。

正在和同學們打鬧的時候，我們學區的總裁判來找我，說羅老師讓我過去一下。我跟著他來到一中的休息區，一中的學生看見我過來，交頭接耳的說：「哎，這就是破了四項記錄的那個牛人。」「什麼？就他呀？看上去也沒有那麼特殊呀？」......

羅老師就在邊上站著，旁邊還站著一個身體微胖的中年男人，我認出那是一中主抓教學的副校長，姓梁。我連忙上去說：「羅老師，您好！」羅老師點點頭，笑著說：「白靜凡，你還真是這次的黑馬呀！雖然我很看好你，真沒想到你這次的成績這麼好，真是出人意料呀！」然後又說：「我給你介紹一下，這是梁校長。」我向梁校長點了點頭，說：「梁校長，你好。」

這個梁校長說：「你是五年級學生？」我點點頭，他接著問：「學習怎麼樣？」我不好意思說自己學習非常棒，只好謙虛的說：「還行。」總裁判可是有點不同意我的說法了：「什麼叫還行？應該是很行！梁校長，你可能不知道，他在我們那是非常有名的，不光是學習好，而且把班裡管得非常好，把其他的學生帶的學習也都很不錯。在我們那人稱小天才，他們老師在公開場合都說，這個班可以沒有自己，去不能離開白靜凡。你可以想想在他們班裡他的作用有多大！」

「哦？那個班不是老師管的好嗎？在教學表彰會上還對那個老師進行過表彰呢。」梁校長奇怪的問道。「那不是官面上的話嗎？怎麼也不能說這個班裡有這麼一個能代替老師的學生吧？這些你們當頭的還不了解嗎？」

「哦，是這麼回事呀！」轉頭又對我說：「學校的李校長聽說你的成績后，要求我向你先發一個口頭上的通知，想讓你倒一中上學，如果你沒意見的話，我們會稍後給你發通知，並報教育局備案。怎麼樣，來不來？」

這麼好的事我當然同意了，我激動的說：「能到一中上學，我當然同意了。我想問一下，我是不是還需要參加畢業考試？」

「這個......你最好還是參加的好，因為剛才聽說你的學習非常不錯，我們學校有一個對學習優秀學生的一項獎勵，對學習好的學生，免一年的學雜費。考一下，如果成績真的很好，那麼就會把你的學雜費免掉的，這樣也能減輕你家裡的負擔。但是不管你考的成績如何，到一中上學絕對沒問題。這一點我可以向你保證。」

還不錯，條件挺優厚的，我點了點頭，說：「那好，我同意了。」那個梁校長點了點頭：「那這樣的話，我回去就和李校長彙報，爭取早點給你發通知。」

見到沒有我的事了，我就和他們告辭回到我們的休息區。回去后，我也沒有告訴大家我已經被一中錄取的事情，只是告訴他們一中的體育老師找我問了點事。

有一個同學猜到點什麼，問我：「那你是不是準備上一中呀？」這點沒什麼可以隱瞞的，我就點了點頭，卻奇怪的看到好幾個同學一臉的失望，其中還有兩個女同學。有一個同學性格比較直的同學說：「我們都還商量著要和你在一起上學，讓你幫我們呢，看來是沒機會了。」別人也都點了點頭，看樣子是他們在一起商量的。

我也沒有辦法，我不是不想和他們在一起，雖然只是在一起呆了兩天，但是我感覺這些同學還是非常可交的，和我非常投脾氣。只是我有我自己的安排，那個五中由於是在農村，所以學校管理還是比較嚴格的，學生不能隨意出校門的。一中就不同了，因為學生有城裡的走讀的學生，所以出門還比較方便。我的訓練又是不能讓別人見到的，所以不能和他們在一起，當然這些是不能告訴他們的，只好安慰了他們會兒，氣氛才算恢復過來。