第三十章 考試人生

我不知道卓維用了什麼辦法，但是老師再也不說昨天的話了，改口說道：「同學之間應該互相幫助，互相促進學習。」

我瞄了一眼卓維，他神色自若，只留給我一個「聽我的准沒錯」的表情，我依然納悶不已。王美心聽完老師的話后，特意看看卓維，眼神若有所思，意味深長。

我沒有研究她的眼神，也研究不來，對我來說，趕緊補上數學才是人生第一要務。沒有老師干涉，我們依然每天上晚自習，卓維無比耐心地教我數學。

一切都沒有改變，唯一改變的是，我放學后，走到二樓總會遏制不住往二班裡看的念頭，如果看到凌嘉文剛好走出來，我就會立刻退到三樓，等他走後，我才下樓。我害怕遇見他，比從前更甚。雖然卓維說他對我有好感，可我卻一直記得最後一次我們生硬的招呼，說不出話來的情景。

無話可說，我發現，其實我們一直都沒什麼話說，說來說去就是學習。倒是和卓維說的話多，他是個話癆，成天在我耳邊叨叨不停，上至天文地理，下至文學歷史，時政評論音樂美術，除了他和王美心的事情，我們無所不談。王美心似乎對我們也失去了興趣，把精力放在了合唱比賽上。她選擇無視我們。

期中考試如期而至，考數學的那天早上，我拚命祈禱，無論如何一定要讓我這次及格了。我有些後悔那天沒有許願讓自己數學成績好點。

考試前，我拚命地翻看做過的習題，又把所有公式從頭背一遍，心慌得不行。倒騰了十幾本資料書，一會翻這本，一會翻那本。

卓維在一旁笑到不行，「菲兒，你以為數學是歷史嗎？這麼拚命背。」

「萬一能碰到一樣的題目呢？」我瞪了他一眼，他怎麼會明白我的心情。

「嗯，你就等著撞大運吧，」他搖搖頭，這傢伙居然什麼都不帶就來考試了，連筆都是借我的。

我沒空再理他，爭分奪秒地繼續翻書，他也不逗我了。走到窗邊靜靜看著外面，不知在想些什麼。

考捲髮下來了，我顫抖地接過試卷，急急瀏覽了一遍，立刻在草稿本上瘋狂寫我記得的公式，整堂考試，我一直拚命寫啊算啊，不敢停頓，生怕一停頓我還記得的那些公式就離我遠去了。

待到交卷，我才慢慢安靜下來，心懸地聽著旁邊的同學對答案，盤算著我這次大概能考幾分。

卓維很無所謂，嘻嘻哈哈地和旁邊的同學打鬧，等著第二堂考試。見我一直臉色沉悶地坐著，就來打趣我，「你怎麼不翻書了？一會考哲學，你倒不翻了？」

我翻了翻白眼，趴到桌子上，「除了數學，我啥都不擔心。」

「都考完了，你擔心有什麼用？」他搖搖頭，「你怎麼老當些無謂的心。」

「我要是再沒考及格，就要去跳河了。」我難過地說。

「早說啊，我幫你作弊多好，肯定能及格。你幹什麼把自己往死路上推？」卓維大吃一驚，「就一個數學不及格，至於嗎？」

「我都兩次沒及格了，唉，我可能真的沒有數學細胞，從小數學就不好，這麼多年，我一直都是把所有的時間都用來學數學了，可就是不行，我拿三分之一學數學的時間來學其他的科目，都可以輕鬆考前幾名。可就是數學，怎麼也不行。」我不停揉著額頭，十分抑鬱。

「你真會浪費時間，」卓維又丟了一包紙巾到我桌子上，「先給你，一會你哭了，我丟給你，老師還以為我作弊呢。」

「我怎麼浪費時間了？」我憤怒地問道，「我這九年的寒暑假都貢獻給數學了，還浪費？」

「對啊，你基本把生命都浪費在和自己的短處搏鬥上了，」他笑著說，「難道不是浪費嗎？」

「你不明白的。」對於一個天才來說，他怎麼能明白拚命努力才能勉強跟上的痛苦？

「是挺不明白的，也不明白我們的教育制度為什麼偏要讓我們跟自己的短處搏鬥呢？孔子還說因材施教呢，我們卻得做個全才。」他喃喃地說。

我震驚地看著他，我從未想過去置疑教育制度，我一直都認為是我的問題。所有人都是這麼告訴我的，如果別人可以做到，而我做不到，那肯定是我自己的問題，因此我學不好數學，一定是我不夠努力，並不是我不適合學數學。

所有人都在這座橋上擠，我從未想過，其實人跟人是有很大區別的，並不是人人都可以做全才的。比如陳諾，她可以畫一手好畫，我們就不行。她的繪畫難道不是一種天賦？

我們一直都在被教育，要擠過高考的獨木橋，我們一直都認為成績好的同學才是完美的人，成績不好的則被人另眼相待。可悲地是我們必須爬過這座高考獨木橋，按照他們的規則，拚命地和自己的短處搏鬥。因為這是制度，爬不過去，就會被劃成截然不同的人生。

考試鈴響了，我攥著手裡的紙巾，又想問他，為何他口袋裡總是有沒有開封過的新紙巾呢？

渾渾噩噩的考完了期中考試，有種虛脫的感覺，但是並未解脫。我交完最後一張考卷，第一個念頭竟然是期末考試。

我們被考試包圍了，小測驗，月考，期中考，期末考，中考，會考，高考。考完一次，緊接著的就是下一次考試。